课文背诵16法,再也不用担心学生背不下课文了…

2015-12-02 11:54 来源:未知 作者:中原基础教育研究院 点击:

摘要:

1、抄诵法。

 

俗话说:“好记性不如烂笔头。”

 

若能读诗词时候能先看一句抄一句;如此反复几句再抄几句;看过一段以后默背再抄一段,最后看一篇即可,也就是先要求熟读,抄写熟悉,抄完再读。

 

 

2、时空法。

 

可让学生记住背诵内容里涉及的时间,根据时间的顺序进行背诵。当想不起的时候,也可以回忆联想,不仅事半功倍而且记忆深刻!

 

3、人物法。

 

记住背诵内容中出现的主人公,或者重要人物的事迹,采取忆人思情+忆人思言,就有大大的提高了学生对背诵内容的理解与认知。

 

4、情境法。

 

背诵内容中出现的具体情境,学生可根据内容体现的情境,进行熟读。

 

这样更加容易理解和记忆。尤其针对一些优美的诗歌与散文,此方法效果更佳!

 

5、情节法。

 

掌握背诵内容的时间、起因、经过、高潮、发展、结果等具体情节,据脉络而背就容易的多了。

 

6、延伸法。

 

短文或诗歌怎么背诵?

 

从开头逐句延伸背诵:先记住第一句,当背诵二句时把前一句带上,背以此类推!如此延伸,直到全篇。

 

7、对比法。

 

把需要背诵内容中的,对比的点都找出来,记住他们之间的不同、特点、作用,这样就更加容易背诵了。

 

8、问题法。

 

提炼内容中的几个问题:有连贯性、系统性的等等…根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

 

9、提纲法。

 

将所要背诵的内容,完整的列出来个提纲,不用很复杂,然后根据提纲的简单练习背诵。

 

10、列表法。

 

讲内容进行列表归纳,一条条分辨清晰,简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,还可以加深印象。

 

11、间隔法。

 

已经背诵下来的内容,不能掉以轻心,这样很容易遗忘。不能怕重复,艾宾浩斯记忆曲线,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。

 

12、歌诀法。

 

你一定试过!可将背诵的文章,编为歌诀也可,读来顺口也对,写成打油诗都成,那记忆是非常深刻的!

 

13、点线法。

 

提炼背诵内容的:关键词、句子、可按照先后的次序进行排列,随即连点成线,线串成面,快速记忆,背诵成功!

 

也就是遵循写作着的顺序线索,把内容中的主要点都联系记忆。

 

14、分合法。

 

与诗歌背诵相似,先分句背,而后合背,由句连段,由段成篇。或先抓要背重要自然段落,再带动次要部分,再合背。

 

15、关系法。

 

在背诵开始前,就先搞清楚结构关系,例如:先总后分,先分后总,总分总;有如动静关系,远近关系,等等。

 

16、耳听法。

 

这种方法是听其他人背诵,自己小声跟随默背,加深印象!

 

同学也可先把要背的东西录音,然后回放,对比听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。

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